Definisi Melayu: Pengenalan

Daripada Sejarah Melayu Melaka, Hikayat Hang tuah dan sejarah kerajaan-kerajaan kecil tanah Melayu hingga ke kisah penentangan pejuang kemerdekaan Melayu sama ada di peringkat pra-kemerdekaan, saat-saat kemerdekaan atau pasca kemerdekaan; semuanya mengisahkan tentang survival bangsa. Sebuah bangsa yang kita semua bangga-banggakan. Dinamakan sebagai bangsa MELAYU.

Sebelum kita membincangkan mengenai sejarah bangsa Melayu dengan lebih lanjut, mari kita mencari definisi sebenar kewujudan bangsa Melayu. Menurut perlembagaan Malaysia, seseorang itu boleh digelar sebagai Melayu sekiranya memenuhi kesemua ciri-ciri ini:
• Beragama Islam
• Bertutur dalam bahasa Melayu
• Mengamalkan adat istiadat Melayu

Dengan kata yang mudah, syarat untuk menjadi amat mudah. Sesiapa sahaja yang ingin menjadi orang Melayu hendaklah memenuhi seperti syarat-syarat di atas. Apa kelebihan orang Melayu di sisi perlembagaan sehinggakan mereka mempunyai ciri-ciri khusus seperti yang digariskan dalam perlembagaan? Sudah semestinya mereka mempunyai beberapa kedudukan istimewa yang tidak dimiliki oleh bangsa lain. Apa bukti akan jaminan kepada kedudukan istimewa orang Melayu ini? Jelas sekali dinyatakan dalam kandungan perlembagaan, iaitu kedudukan istimewa orang Melayu dilambangkan dengan pengekalan kekuasaan Sultan/Raja Melayu di setiap negeri serta Sultan/Raja sendiri menjadi pelindung kepada bangsa Melayu itu sendiri.

Namun begitu, begitu banyak persoalan yang timbul daripada definisi ini. Adakah pedagang luar beragama Islam yang sudah bermastautin bertahun-tahun, mampu bertutur bahasa melayu secara lancar dan telah biasa mengamalkan budaya orang Melayu boleh dianggap sebagai orang Melayu? Kemudian bagaimana pula halnya dengan orang bukan Melayu yang telah biasa bercampur gaul dengan masyarakat Melayu serta mengamalkan cara hidup sebagai masyarakat Melayu tetapi tidak beragama Islam, Melayu atau tidak? Tambahan pula, apa wajah sebenar adat istiadat Melayu?

Entri ini cukup sekadar untuk menimbul persoalan, supaya kita dapat memikirkan telebih dahulu sebelum persolan ini dijawab pada masa akan datang.

Mahasiswa Tidak Boleh BerPOLITIK?

Penglibatan mahasiswa dalam aktiviti politik sudah menjadi lumpuh. Sejak dahulu hingga sekarang, kegiatan politik sukar dipisahkan dari gerakan mahasiswa. Mahasiswa tidak mahu ketinggalan dalam kegiatan politik. Tetapi mereka tidak dibenarkan bergiat cergas dalam politik kepartian. Berbagai usaha dilakukan oleh pihak kerajaan untuk menafikan hak mahasiswa untuk terlibat sama dalam kegiatan di negara ini.

Kesedaran politik di kalangan mahasiswa amat diperlukan untuk menggerakkan gerakan mahasiswa supaya sentiasa aktif dan'concern' dengan persekitaran mereka. Mereka perlu memahami politik negara supaya matang dengan perkembangan semasa yang berlaku. Dengan ini gerakan mahasiswa tidak hanya sekadar mengadakan aktiviti rutin sahaja sesuai dengan harapan yang diberikan masyarakat kepada mereka untuk menerajui generasi akan datang.

Kegiatan politik mahasiswa disekat sama sekali terutama dengan mewujudkan Seksyen 15 dalam AUKU (pindaan 1975). Peruntukan dalam seksyen ini menghalang sama sekali untuk mah siswa terlibat dalam kegiatan politik, dimana ;

Seksyen 15 (1) dan (2): Melarang pelajar dan pertubuhan pelajar daripada menjadi ahli atau bersekutu dengan mana-mana persatuan, parti kesatuan sekerja dan lain-lain kecuali sebagaimana diperuntukan Perlembagaan Universiti atau diluluskan terlebih dahulu secara bertulis oleh Naib Canselor.

Manakala Seksyen 15(3) dan (4): Melarang pelajar pertubuhan pelajar daripada menyatakan sokongan, simpati atau bangkangan terhadap mana-mana parti politik, kesatuan sekerja dan lain-lain badan.

Melalui Seksyen 15(1),(2),(3) dan (4), mahasiswa dilarang sama sekali dari menganggotai mana-mana parti politik, kesatuan sekerja dan seumpamanya. Mereka juga tidak boleh bersuara sama ada untuk menyatakan sokongan, bangkangan ataupun bersimpati kepada pihak terbabit.
Disamping itu terdapat banyak lagi peruntukan lain dalan tersebut yang membatas kegiatan mahasiswa untuk terlibat aktiviti politik. Di antaranya adalah;

Seksyen 7(3): Tiada seorang pelajar boleh menyertai mana-mana perhimpunan yang diadakan kecuali mendapat kebenaran dari Naib Cancelor atau orang yang diberi kuasa olehnya.

Sementara seksyen 11 : Melarang pelajar atau pertubuhan pelajar daripada menjalankan sebarang aktiviti di luar kampus kecuali dengan kebenaran bertulis Naib Canselor.

Dari segi hak asasi manusia, akta ini dikatakan bersifat'standard' kerana disifatkan bertentangan dengan perlembagaan yang memberikan kebebasan ini kepada rakyatnya. Bagi mahasiswa di luar negara menikmati semuanya ini, malah digalakkan bergiat cergas dan boleh menubuhkan cawangan parti-parti tertentu terutamanya parti pemerintah seperti Kelab UMNO, MCA dan sebagainya di seluruh pelusuk dunia. Tetapi mahasiswa dalam negara dinafikan hak untuk terlibat dalam politik.

Kecenderungan mahasiswa untuk terlibat dalam isu-isu politik tidak terbendung dengan peruntukan yang ada dalam AUKU. Mereka sering menganjurkan forum-forum politik walaupun terpaksa berhadapan dengan berbagai kerenah pihak berkuasa universiti dalam memilih tokoh-tokoh tertentu terutamanya dari pihak pembangkang. Begitu juga mereka sering menganjurkan seminar-seminar politik. Di samping iru mereka juga sering mengeluarkan kenyataan-kenyataan berbau politik walaupun terpaksa menghadapi risiko diambil tindakan tatatertib ataupun terpaksa menjawab surat tunjuk sebab kenapa tindakan tatatertib tindak boleh diambil ke atas mereka.

Makanan Rohani

IttaquLlah! Takutlah kalian kepada Allah. Bertaqwalah kalian kepada Allah dengan sebenar-benar taqwa. Salawat dan Salam ke atas junjungan besar Nabi Muhammad SAW.
Berpeganglah dengan Kitab Allah dan Sunnah Rasul. Nescaya kamu tidak akan tersesat dengannya.

SIGNIFIKAN GOLONGAN MUDA DALAM SEJARAH
Sejarah menjadi bukti, pemuda menabur bakti dan mempamer sakti. Dunia yang besar mampu digoncang dalam usia yang kecil.
Sejarah yang dipertayangkan mempersaksikan kepada kita kisah-kisah pemuda-pemuda dan pemudi-pemudi yang mampu mengubah sejarah ketamadunan dunia.
Sejarah membawakan kita kisah pemuda pemudi di Afghanistan yang juga memegang status mahasiswa seperti kita, berjaya menyatu-padukan puak-puak di Afghanistan lalu berjaya menumbangkan kuasa besar dunia ketika itu iaitu kerajaan Soviet Union.
Sejarah membawakan kita kisah mahasiswa mahasiswi Indonesia, bangkit menumbangkan pemerintahan kuku besi Soekarno.
Di China pula sejarah sekali lagi membawakan kita kisah pemuda-pemudi Cina bangkit menggulingkan dinasti bermaharaja di China dan akhirnya menubuhkan Negara komunis China
Kalau kita ke belakang beberapa zaman, kita akan bertemu dengan satu zaman, zaman terbaik dari sekalian zaman, zaman yang mempamerkan lebih banyak bukti pengaruh dan kuasa pemuda dan pemudi dalam mengubah sejarah dunia. Itulah zaman yang dipimpin oleh nabi agung kita, Nabi Muhammad SAW.
Di sini, sejarah membawakan kita kisah baginda yang ketika itu berusia baru 40 tahun berjaya mencipta tamadun dunia yang ulung yang kita rasa kesannya sehingga hari ini.
Dalam kitab “Hayatu Muhammad” karya Dr. Hussain Haikal menyebutkan, pada awal da’wah Nabi di Mekah, Nabi diutuskan, Nabi dibangkitkan bersama anak-anak muda. Saidina Abu Bakar Bin Abdullah Bin Quhafah, umurnya 38 tahun. Zubair Al-Awwam, umurnya 16 tahun. Diceritakan bahawa Arqam bin Abi al-Arqam yang menjadikan rumahnya sebagai pengkalan da’wah, sebagai markaz tarbiyah, umurnya 16 tahun. Saidina Ali umurnya belasan tahun. Mus’ab bin Umair yang memulakan da’wah di Madinah umurnya 20 tahun. Semuanya anak-anak muda. Sebaliknyayang menentang da’wah adalah orang-orang tua yang tak mahu berubah.
Ini bukti kuasa pemuda. Ini bukti kuasa pemudi. Ini bukti kuasa kalian, sangat signifikan, wahai golongan pemuda-pemudi di hadapan saya

BANGKIT WAHAI SEMANGAT BARU!
Wahai Golongan Pemuda Pemudi Semangat Baru!
Besar sebenarnya kuasa dan pengaruh kalian. Bukankan UNITEN kalian mampu gegarkan malah satu dunia kalian mampu.
Maka binalah keyakinan dalam diri kalian untuk berubah dan mengubah, belajar dan mengajar. Buanglah rasa takut dan gementar dalam diri kalian dan salurkanlah kuasa kalian dalam perjuangan menyebarkan agama Allah, agama Islam.
Buanglah rasa penat dan malas dan Berjihadlah dengan harta dan jiwa kalian di jalan Allah.
[10]
Wahai orang-orang yang beriman! Mahukah Aku tunjukkan sesuatu perniagaan yang boleh menyelamatkan kamu dari azab seksa yang tidak terperi sakitnya?
[11]
Iaitu, kamu beriman kepada Allah dan rasulNya, serta kamu berjuang membela dan menegakkan ugama Allah dengan harta benda dan diri kamu; yang demikian itulah yang lebih baik bagi kamu, jika kamu hendak mengetahui (hakikat yang sebenarnya).
[12]
(Dengan itu) Allah akan mengampunkan dosa-dosa kamu, dan memasukkan kamu ke dalam taman-taman yang mengalir di bawahnya beberapa sungai, serta ditempatkan kamu di tempat-tempat tinggal yang baik dalam Syurga " Adn ". Itulah kemenangan yang besar.
(As-Saff 10-12)
Jadilah seperti Umar Al Khatab Al Faruq. Jadilah seperti Khalid Al Walid Al Maslul. Jadilah seperti Tariq bin Ziad, Salahuddin Al Ayubi dan Muhammad Al Fatih. Jadilah pembantu dan pejuang agama Allah dalam membawakan risalah Islam ke merata dunia. Jadilah ANSARULLAH!
[14]
Wahai orang-orang yang beriman! Jadikanlah diri kamu pembela-pembela (ugama) Allah sebagaimana (keadaan penyokong-penyokong) Nabi Isa ibni Maryam (ketika ia) berkata kepada penyokong-penyokongnya itu: "Siapakah penolong-penolongku (dalam perjalananku) kepada Allah (dengan menegakkan ugamaNya)?" Mereka menjawab: "Kamilah pembela-pembela (ugama) Allah!"…(sehingga akhir ayat)
(As-Saff 14)

PERJUANGAN INI INDAH: PERJUANGAN ISLAM
Jiwa dan raga untuk Islam
Tiada penat tiada jemu
Biar papa biar hina
Hanya mengharap redha Tuhan sebagai balasan.
Sahabat-sahabat pejuang, sesungguhnya perjuangan Islam itu indah. Perjuangan Islam itu manis. Walau ditimpa kesusahan, ia tetap manis.
Ingatlah saat Bilal bin Rabah diseksa oleh Umaiyah bin Khalaf ditengah padang pasir matahari terik. Itulah saat paling manis bagi beliau.
Ingatlah saat Anas bin Nadhr di medan Uhud, yang berjaya mencium haruman syurga sebelum menyerbu musuh dan akhirnya syahid
Begitu juga dengan Ja’far bin Abu Talib yang baru berusia 37 tahun di medan Mu’tah yang sebelum syahidnya melantunkan syair yang amat indah.
“ Aku bahagia, syurga yang dijanjikan sudah dekat, syurga suci yang ada minuman sejuknya. Sebaliknya kehancuran Rom pun sudah dekat, Rom adalah pihak yang bersalah kerana memerangi agama tauhid.”
Bagi mereka, indahnya perjuangan. Lebih indah apabila yang menanti adalah syurga. Mereka tidak takut susah kerana di sisi mereka adalah Allah.
Maka ayuh sahabat seperjuangan sekalian, buang segala kekurangan pada diri kalian, jadilah seorang pembantu.
Maka ayuh sahabat seperjuangan, binalah kekuatan kalian, jadilah seorang pejuang.
Maka ayuh sahabat, jadilah seorang Ansarullah! Rasailah bau-bau syurga bagi mereka yang benar-benar ikhlas berjuang di jalan Tuhannya.


Terkadang terlajak, terkadang tersasul,
Bermadah biar bagai resmi padi,
Kitab Allah Sunnah Rasul,
Pegangan untuk bahagia abadi.


Sekian, wabiLlahi taufiq wal hidayah, wassalamu ‘alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) TIDAK BERFUNGSI?

Setiap kali sesi baru bermula, isu politik kampus hangat diperkatakan oleh semua pihak yang berminat mengikuti perkembangan ini.. Bilakah pilihanraya Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) atau pilihan raya kampus akan diadakan? Golongan manakah yang akan menguasai tampuk kepimpinan kampus? Inilah di antara topik yang hangat diperbualkan di kalangan politikus kampus. Mereka seolah-olah begitu minat terhadap perkembangan politik kampus.

Tapi keghairahan mereka terhadap pilihanraya kampus tak ke mana. Habis pilihanraya mereka pun senyap dengan hal masing-masing kecuali dua tiga 'kerat' sahaja. Apa yang MPP nak buat selepas itu, mereka tak ambil pusing lagi. Tugas mereka memilih MPP telah berakhir (?). Mereka sudah tidak berminat lagi untuk mengetahui, apa peranan MPP diadakan ? Kemanakah perjuangan pelajar hendak dihalakan? Untuk siapakah MPP itu?

Lain sekali di UNITEN! Walau bagaimanapun, post ini tidak mengfokuskan kepada MPP UNITEN (fokus umum) dipetik daripada http://idealis-mahasiswa.net/

Majlis Perwakilan Pelajar sendiri tidak "berhak" mencorakkan perjuangannya dengan lebih terbuka dan bebas kerana boleh diambil tindakan undang-undang bila-bila masa. Seolah-olah mereka lebih senang MPP menjadi golongan "yes man" dari bertindak sebagai "presure group" yang membina atau lebih tepat agaknya kalau kita katakan MPP adalah untuk membantu bahagian Hal Ehwal Pelajar di dalam pentadbiran universiti. Kesannya jadilah MPP sebagai badan penganjur program-program bercorak kebudayaan, sukan dan baktisiswa sahaja.

Apa tidaknya? Mereka ini dikongkong dan tidak dibenarkan bersuara lantang menegur atau mengkritik sesuatu tindakan yang dibuat walaupun tindakan tersebut melanggar undang-undang dan mencabul hak kebebasan bersuara yang dibenarkan oleh demokrasi. Mereka ini tidak dibenarkan membuat kenyataan akhbar dan bersuara lantang diugut dengan berbagai peraturan.

Apakah ini satu perkembangan yang sihat untuk melahir pemimpin yang berkaliber generasi 2020 atau generasi 1 Malaysia? (walaupun wawasan 2020 dah berakhir...tapi tak pe la) Apa untungnya melahirkan pemimpin "yes man" kepada pembangunan negara? Apakah tidak mungkin negara akan menuju ke gerbang kehancuran kerana melahirkan pemimpin yang tidak berpendirian, rasuah dan pentingkan diri sendiri. Berbagai lagi persoalan lain yang timbul.

Suatu ketika dulu, pemimpin-pemimpin negara percaya terhadap kemampuan mahasiswa memainkan peranan mereka dalam masyarakat. Allahyarham Tun Razak pernah menekankan, "sebagai bakal pemimpin, mahasiswa mestilah menggabungkan pelajaran akademik dengan fahaman praktis terhadap kedudukan masyarakat dan negara di mana mereka terlibat."

Dulu pergerakan mahasiswa tidak pernah disekat, kini zaman itu telah berlalu dan menjadi kenangan dalam sejarah perjuangan mahasiswa. Kita tidak nafikan MPP diberikan sedikit suara di dalam perjalanan pentadbiran universiti. Sekurang-kurangnya dapatlah wakil mahasiswa yang dipilih menduduki MPP memberi sedikit pandangan dalam perjalanan universiti tetapi pendapat yang dibenarkan mestilah tidak bercanggah dengan kehendak-kehendak pentadbiran universiti.

Tanpa disedari sedikit demi sedikit Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) khususnya Persatuan Mahasiswa Universiti (PMU) semakin tidak berperanan. MPP semakin tidak mendapat sokongan. Mahasiswa semakin tidak tahu peranan MPP yang sebenarnya. Pemimpin MPP yang dipilih seharusnya menyedari kehendak mahasiswa dan keadaan semasa. Pemimpin mahasiswa tidak seharusnya bertindak mengikut masa dan "carbon copy" sahaja.

Mereka tidak perlu takut untuk melakukan reformasi dan mencuba beberapa pendekatan baru bagi mengembalikan keunggulan MPP sebagaimana peranannya di zaman silam. Beberapa langkah perlu diambil oleh pemimpin mahasiswa kini khususnya yang terlibat dalam MPP untuk mendekatkan kembali mahasiswa dengan MPP.

Tentang UNITEN versi I

Falsafah dan Misi UNITEN

Ciri-ciri utama falsafah UNITEN ialah mempertingkatkan martabat manusia sejajar dengan peranannya sebagai pemegang amanah Yang Maha Esa ke atas segala ciptaanNya; berusaha ke arah kecemerlangan yang bertaraf dunia; menghormati ilmu pengetahuan; kesepaduan peningkatan intelek melalui peningkatan ilmu, peningkatan rohani, jasmani dan keimanan kepada yang Maha Esa; dan harmoni di kalangan insan daripada pelbagai budaya dan latar belakang. Falsafah ini menjadi asas kepada semua aktiviti universiti

UNITEN adalah institusi yang dihasratkan untuk menyedia dan mengeluarkan golongan profesional, cendekiawan, dan pakar yang boleh memberi kepimpinan serta mampu menjadi pemangkin ke arah pembangunan dan pembaharuan untuk kesejahteraan sejagat. Untuk memenuhi misi ini, UNITEN akan berkhidmat kepada masyarakat sebagai institusi pengajian tinggi swasta yang mengadakan pendidikan, penyelidikan, perkhidmatan perundingan dan latihan, terutamanya dalam bidang kejuruteraan dan pengurusan bisnes, serta memainkan peranan menambahkan bilangan tenaga manusia di Malaysia dan negara-negara membangun pada peringkat profesional, separa profesional dan pekerja mahir.

Bagi menjayakan misi ini UNITEN akan beroperasi berpandukan kepada empat ciri utama.

Pertama, universiti kejuruteraan yang menawarkan juga program-program akademik dalam bidang pengurusan bisnes. Konsep ini bermatlamat untuk memenuhi keperluan sumber manusia negara yang sedang mengalami perkembangan ekonomi dan industri yang pesat. Negara memerlukan jurutera dan tenaga kerja profesional bisnes untuk program industrialisasinya. Program pengurusan bisnes ditawarkan juga kerana ilmu kejuruteraan perlu dipergunakan dengan mengambil kira aspek-aspek bisnes. Penawaran program-program ini akan mencerminkan realiti alam kerjaya jurutera pada amnya. Fokus terhadap dua bidang ini akan mengurangkan pertindihan dengan universiti-universiti tempatan dan akan memudahkan pencapaian wawasan UNITEN untuk menjadi universiti bertaraf dunia yang unggul

Kedua universiti yang menggabungkan ilmiah dan latihan. Program akademik UNITEN memberi penekanan yang sama berat kepada teori dan amali. Dengan kemudahan peralatan latihan yang tersedia pelajar didedah lebih awal kepada aspek-aspek praktikal bidang pengajian mereka. Pendekatan demikian boleh dimanfaatkan oleh pelajar dari segi pendedahan kepada peralatan dan amalan industri yang realistik di samping memantapkan pelatih dengan asas-asas teoritikal yang kukuh.

Ketiga, universiti dalam persekitaran industri dan korporat. TNB adalah sebuah badan korporat yang mempunyai kepentingan kejuruteraan dan komersil yang ekstensif. TNB akan memainkan peranan mendedahkan pelajar kepada amalan-amalan kejuruteraan dan suasana bisnes secara proaktif. Antaranya, latihan praktikal kepada bakal jurutera, bakal akauntan dan bakal tenaga kerja profesional yang lain. Dengan itu, pengetahuan terus di bidang-bidang berkenaan di dalam industri dapat dimanfaatkan kepada pelajar. Suasana pembelajaran yang demikian boleh menjadikan graduan yang dikeluarkan lebih bersedia apabila mula memasuki profesion masing-masing di samping mempunyai ilmu dan pengalaman yang relevan dan terkini.

Keempat, universiti dengan pelajar dari dalam dan luar negara. Selaras dengan hasrat kerajaan supaya negara menjadi pengeksport pendidikan tinggi di rantau ini, UNITEN berhasrat untuk menarik pelajar-pelajar dari dalam dan luar negara. UNITEN berharap sepuluh peratus daripada pelajarnya terdiri dari pelajar luar negara. Dengan adanya pelajar-pelajar daripada berbilang negara dan budaya, pembelajaran pelajar-pelajar akan menjadi lebih berkesan. Untuk menarik kemasukan pelajar dari negara asing kurikulum program yang ditawarkan perlu sesuai dengan keperluan antarabangsa. Ini termasuklah penggunaan Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar di samping memberi keutamaan yang setimpal kepada Bahasa Melayu.

Tentang Kampus

Mulai 1 haribulan September 1997, UNITEN tidak lagi beroperasi sebagai sebuah jabatan TNB, sebaliknya ia beroperasi sebagai sebuah anak syarikat milik penuh TNB yang dinamakan Universiti Tenaga Nasional Sdn. Bhd. Ianya diletakkan di bawah Lembaga Pengarah dengan Pengerusi Eksekutif TNB Datuk Dr. Ahmad Tajuddin bin Ali sebagai Pengerusi Lembaga Pengarah Universiti Tenaga Nasional Sdn. Bhd. sementara Dr. Tajol Arus bin Noh dilantik sebagai Rektor pertama dan Y.M. Engku Hashim El-Edrus sebagai Timbalan Rektor.

Pembelajaran di UNITEN

Universiti sebagai sebuah pusat pengajian tinggi merupakan adalah sebahagian daripada milik masyarakat. Oleh itu universiti tidaklah harus memisahkan diri serta terasing dari cita-cita masyarakat dan juga kemajuan negara sebagaimana yang terkandung dalam falsafah pelajaran. Untuk mencapai tujuan ini, universiti hendaklah bertapak dan mengikatkan diri kepada kebudayaan, negara dan masyarakatnya sendiri. Hal ini adalah bersesuaian dengan peranan universiti sebagai satu pusat melahirkan idea-idea baru bagi menyelesaikan masalah sosial, ekonomi dan politik yang timbul di negaranya. Dengan ini sesebuah universiti dapat dikatakan berjaya menjadikan dirinya bersesuaian dengan kehendak serta aspirasi masyarakat dan negara.

UNITEN komited dengan undang-undang pendidikan yang telah digubal oleh Parlimen. Undang-undang, pendidikan bertujuan untuk melahirkan warganegara yang mampu membentuk sebuah negara bangsa yang bersatu padu. Melahirkan sebuah masyarakat yang bebas, teguh dan mempunyai keyakinan diri. Membentuk sebuah masyarakat yang kukuh moral dan etikanya, dan utuh nilai keagamaannya, berbudi dan berbudaya penyayang, matang dan bersifat toleransi. Menjadikan masyarakat yang berasaskan sains, budaya cipta, penyumbang kepada peradaban sains dan teknologi; serta pembentukan sebuah masyarakat yang adil ekonominya. Tujuan undang-undang pendidikan ini adalah selaras dengan aspirasi negara dan Wawasan 2020. Pembangunan fizikal dan akademik UNITEN adalah selaras dengan komitmen yang dipertanggungjawabkan iaitu untuk melahirkan insan yang berilmu, berakhlak, seimbang dan harmonis.

Setiap negara berhasrat untuk mewujudkan `Civil Society' dan `Good Governance' di samping memenuhi keperluan tenaga manusia khasnya dalam bidang sains dan teknologi. UNITEN menyedari tanggungjawab ini malah sejak pengenalan sistem pendidikan berkembar IKATAN, kursus pendidikan agama Islam, Pendidikan Moral, Pengajian Malaysia, Agama Perbandingan, Tamadun dan Falsafah telah diperkenalkan. Langkah yang diamalkan ini adalah lebih awal dari penubuhan Lembaga Akreditasi Negara yang memperkenalkan beberapa dari kursus ini sebagai kursus-kursus wajib dan sebagai prasyarat kelayakan kepada penganugerahan ijazah atau diploma. Kini sesuai dengan kehendak Kementerian Pendidikan, UNITEN berusaha mempertingkatkan lagi kursus-kursus dan ko-kurikulum yang bermatlamatkan untuk melahirkan akauntan dan jurutera yang patriotik, berpengetahuan global, berakhlak mulia, pemikiran yang liberal, dan mempunyai kesedaran tanggungjawab terhadap masyarakat dan negara.

Sesuai dengan harapan kerajaan UNITEN telah menggunakan konsep pembelajaran ilmu yang `specialised' dan pembinaan insan. Dengan ini ia akan dapat melahirkan individu yang mampu menghadapi cabaran ekonomi dan teknologi baru tanpa membelakangkan unsur pengukuhan spiritual dan budaya bangsa. Dalam mengejar kecemerlangan ilmu, pelajar harus disemaikan rasa tanggungjawab terhadap dirinya, terhadap tuntutan agama dan masyarakat. Dengan itu perancangan kurikulum akademik, perancangan ko-kurikulum, dan pembangunan prasarana kesemuanya menyumbang ke arah pencapaian pembelajaran ilmu yang specialized dan pembinaan insan yang beriman.

UNITEN mengambil pendekatan untuk memberi pendidikan yang menyeluruh kepada pelajar-pelajar dengan mewajibkan pelajar mengambil kursus yang bukan teknikal yang bersesuaian untuk tujuan pembinaan sahsiah diri, meningkatkan daya intelek, meluaskan skop pemikiran serta mewujudkan budaya ilmu. Setiap pelajar harus mengambil kepada subjek-subjek kemanusiaan, sains sosial dan keagamaan selain daripada subjek-subjek yang teras kepada sesuatu program. Pendekatan saintifik dan ilmiah disampaikan kepada pelajar dengan harapan ia akan dapat membentuk sikap hidup yang positif dan sempurna, bersedia menerima segala tanggungjawab terhadap masyarakat dan memberikan sumbangan kepada masyarakat itu. Universiti ini terlibat dalam mengkaji dan membangunkan watak bangsa dan kebudayaan Malaysia. Sistem pembelajaran yang terdapat di UNITEN ini adalah teristimewa berbanding dengan kebanyakan institusi-institusi swasta yang lain. Pembelajaran di institusi berkenaan semata-mata menumpukan kepada peperiksaan. Strategi mereka adalah memperolehi ijazah dengan kos yang minima. Namun demikian, walaupun ajaaran pengajian di institusi-institusi berkenaan adalah lebih rendah berbanding dengan yuran pengajian di UNITEN, ibu bapa dan badan-badan penganjur yang prihatin terhadap sistem pembelajaran yang terdapat di UNITEN tentulah membuat ukuran yang praktikal apabila hendak menentukan ke institusi mana pelajar-pelajar mereka harus dihantar.

UNITEN kini mengambil langkah-langkah untuk memantapkan diri sebagai sebuah pusat kecemerlangan pendidikan. Program-program akademik semakin diperluas selari dengan komitmennya untuk memenuhi keperluan negara dan juga negara luar yang memandang kepada Malaysia sebagai destinasi untuk mendapatkan pelajaran tinggi.

Hugs to Remember